L’incontro prende spunto da uno dei fenomeni editoriali del momento, l’esplosione e la vivacità  dell’universo degli albi illustrati non-fiction e della comparsa della non-fiction anche in  fumetto e letteratura. Questa fioritura mette in luce  alcuni nodi del nostro tempo. Sempre di più nella contemporaneità siamo messi a confronto con la non-fiction, in termini di approccio con la realtà, di rapporto con la dimensione ecologico-scientifica che questa sollecita, di focalizzazione di sguardo sul presente.

In questo senso è interessante osservare il panorama di invenzioni visivo-letterarie, varietà di stili, capriole interpretative dei picturebook non-fiction sia  per il contributo alla diffusione delle scienze  e perché mettono al centro della riflessione una modalità di leggere il reale attraverso la lente della meraviglia come generatrice di conoscenza. L’incontro metterà a confronto un duplice sguardo, quello di chi si occupa di letteratura per l’infanzia e quello di chi si occupa di scienza in termini di divulgazione vera e propria, per esplorare punti di contatto, temi nodali e interrogativi che la letteratura per ragazzi e ragazze pone attraverso la non fiction.

L’incontro prevederà il lavoro di analisi da parte dei corsisti e corsiste di alcuni testi, confrontando metodologie e approcci.